Archive by Author

Årsmöte och 100% föreläsning!

8 Okt

ÅRSMÖTE

Den 22 oktober är det dags för årsmötet. Ett årsmöte som återkopplar till året som gått och blickar framåt för det kommande året. En punkt på dagsordningen är presentation av och nyheter om styrelsen.

[När] Tisdag, 22:a oktober, 2013
[Tid] 18:30 – 21:00
[Var] Videdalsskolan, i matsalen

I anslutning till årsmötet är vi stolta att presentera Charlotte Rudenstam. Charlotte kommer att ge en föreläsning kring ämnet passion. Hur blir man en passionerad föräldrer som gör och ger allt det där man vill.

Hur kan du vara 100% du i ditt föräldraskap och samtidigt möta ditt barn eller tonåring? Syftet med föreläsningen är att ge ahaupplevelser, igenkännande och bidra till modet att lyssna på den inre rösten – och därmed fungera bättre i mötet med barn … och alla andra.

Charlotte, som finns med i senaste numret av Skolfamiljen, visar steg du kan ta för att våga vara du – för att ta ditt inre ledarskap – för att verkligen våga ta ditt ledarskap i föräldrarollen. När ledarskapet fungerar kan du som förälder fungera som en verklig förebild för dina barn, när de ser att du är fri att vara dig själv, ger du samtidigt samma budskap till barnen: Att de ska våga följa sina inre röster och göra val som är bra för dem.

Anmäl dig genom att skicka mail till vidris at videdal.nu eller på vårt Facebook-event.

VÄLKOMNA!

Annonser

Betyg + nationella prov = ökad motivation?

14 Feb

Moderaterna har gjort ett utspel och föreslår nu betyg i tredje klass, tillsammans med ytterligare lite mer nationella prov och ännu mer fokus på matematik. Jaha. Nu talar jag i egen regi här (dvs som privatpersonen Helena!) – för själv känner jag så här:
Om svenska skolan har problem – så kanske det inte är läge att göra MER av SAMMA. Mer av samma brukar nämligen betyda att man bara får mer av det vi redan har. Och alla verkar ju vara eniga om att det vi har idag är problem. Så mer av samma borde ingen vilja ha, eller?

Istället kan det faktiskt krävas något nytt, något annat.

Lika hutlöst som förslag med betyg i tredje klass är, för att ge barn ökad motivation att lära sig (ärligt, handen på hjärtat, hur många av er som läser detta har någon gång pluggat för betygets skull, snarare än för lärandets??) är socialdemokraternas förslag att göra gymnasiet obligatoriskt. Det förslaget kommer sig av att så många ungdomar 1) väljer bort gymnasiet och/eller 2) hoppar av.

Antar att det är en alldeles för radikal tanke att tänka sig att man istället satsar på att göra gymnasiet så in i bänken fenomenalt fantastiskt makalöst och GIVANDE, att alla ungdomar känner ”JA – klart jag ska gå på gymnasiet, det äger ju!”.

Att göra det obligatoriskt är INTE svaret på den frågan. På samma sätt som betyg tidigare inte är svaret på frågan hur vi vänder trenden med svensk skola.

Micke Gunnarsson har reagerat och har skapat en enkät som hMickes enkätan skulle vilja att Sveriges lärare (grundskolelärare åtminstone) svarar på, så om några lärare läser detta, svara gärna! Ni andra kan ju skicka detta inlägg vidare till lärare ni känner, så Micke får riktigt många svar. Ska bli spännande att se vad Sveriges lärarkår egentligen tycker. Direktlänken till Mickes inlägg är: http://kaostik.wordpress.com/2013/02/14/vad-fan-tycker-vi-egentligen-snalla-larare-hjalp-mig-forsta/

Vad tycker du förresten?? Dela gärna dina tankar – för det är när jag får höra andras tankar & känslor som mina egna kan växa och vidareutvecklas!

/Helena, som privatperson, fast jag är ju ordförande i Föräldraföreningen i Husie

Vikariebanken ekar tom!

5 Feb

Jag har haft en dialog med rektorerna på Videdalsskolan om hur de använder vikarier. Jag, som har barn i åk sju, undrade över signalerna som eleverna får då de blir hemskickade ”för att lärarna behöver planera” eller vad det nu kan vara. Fick mycket bra svar, och det visar sig att de verkligen pusslar för att få det att fungera, men ibland så stupar det på att den egna personalen helt enkelt inte kan täcka upp för frånvarande kollegor – och för att Vikariebanken i princip är tom på vikarier och till skolan är det allra svårast att hitta någon.

Husies kommunala skolor har en policy som säger att det inte får förekomma lärarlösa lektioner och Videdalsskolans grundprincip är inga elever utan vuxna. Och det tycker jag är vettiga principer att hålla sig till. Vid några tillfällen har elever (gäller endast åk 7-9) fått sluta tidigare, och då för att kunna möjliggöra för ett arbetslag att gå på en utbildning eller ha en konferens som i sin tur så klart ska gagna elevernas skolgång. Därför är det skönt att få svart på vitt att skolan alltid har en ambition att lösa lärarfrånvaron på bästa sätt och därmed ge rätt signaler till eleverna!
Dock tycker jag det är angeläget att fylla på Vikariebanken. Jag har lagt ut en uppmaning på vår Facebook-sida och gör samma sak här!

Vikariebanken behöver dig

Kanske finns det fler föräldrar, som liksom mig har ett flexibelt arbete, och därmed kan anmäla sig till Vikariebanken? Själv ska jag genast göra det – har inte fått tummen ur tidigare, eftersom gränssnittet verkar lite krångligt. Men nu kan jag inte värja mig längre – givetvis vill jag ställa upp för mina och andra barn & ungdomar i stadsdelen på de sätt jag kan. Och kanske kan jag tom agera vikarie någon gång emellanåt – det hade ju varit hur kul som helst!

Hjälp till att fylla Vikariebanken du med, om du har möjlighet till det!

/Helena, ordförande i Föräldraföreningen i Husie

 

Uppdaterad 5FEB2013 kl 22:05:
Så, då var min ansökan till Vikariebanken ivägskickad och emottagen. Som sagt, inte det smidigaste av ansökningsverktyg, men förhoppningsvis är den tiden välinvesterad, om det kan hjälpa skolorna säkra vikarier till eleverna!
Bildbevis:

Tack för ansökan till Vikariebanken

Föräldraföreningen i Husie!

26 Jan

Ja, i tisdags på det extrautlysta medlemsmötet så klubbade vi igenom stadgeändringarna så vi är numera ”Föräldraföreningen i Husie”. Vi omfattar de kommunala skolorna (dock behöver vi klubba igenom att vi täcker även Höjaskolans rektorsområde på årsmötet till hösten), och själva formella delarna av kvällen var snabbt överstökade.

Därefter började vi med det roliga, nämligen arbete i olika arbetsgrupper. Förslagen som låg var följande:

*SKOLMATEN

*IKT/DIGITALA VERKTYG I SKOLAN

*FRITIDS

*LÄXOR

*INFOGRUPP FÖR FÖRÄLDRAFÖRENINGEN

RESPEKTFULL KOMMUNIKATION/HUR TALAR VI TILL OCH MED VARANDRA

SÄKER TRAFIK

NATTVANDRING

Eftersom Nattvandringen snart kommer att dra igång, och framför allt för att Camilla och Jenny som drar i den pucken var tvungen att avvika blev det inte något konkret arbete gjort i den gruppen. Inte heller ämnena trafik och respektfull kommunikation arbetades det med, eftersom vi blev för få som valde de ämnena. Övriga grupper (stjärnmarkerade ovan) fick i uppgift att arbeta utifrån följande mall, inspirerad av Per Falks blogginlägg om Skola 3.0:

Handlingsplan

Efter en stunds processande i grupper samlades vi och på två minuter gick varje grupp raskt igenom tankar för att föra processen framåt.

Extra glad blev jag över en av deltagarna som pockade på ett uppföljningsmöte innan terminsslut, eftersom alla är nyfikna på vad de övriga arbetsgrupperna kommer att åstadkomma. Så ställ in er på det, ska sätta ett datum så snart jag träffar resten av styrelsen igen!

Blir därför ännu nöjdare över att jag sett konkreta bevis för att åtminstone tre av grupperna direkt tog itu med Nästa steg. IKT-gruppen har mailat IT-pedagoger och rektorer i stadsdelen och bland annat fått tag på Risebergaskolans IT-plan, infogruppen har börjat arbeta fram ett nytt medlemsregister och matgruppen var redan i fredags på studiebesök på Videdalsskolan, som du kan läsa om på vår Facebooksida (som har fått nytt namn!).

Om du tycker det verkar lockande att få ingå i en av arbetsgrupperna, skicka ett mail till vidris at videdal.nu så slussar jag det vidare till rätt personer! Jag tror mig minnas att matgruppen t ex söker föräldrar på Husie-, Höja- och Risebergaskolan som vill proväta i matsalen på de skolorna också, så lockar det så mailar du oss!

Passa förresten på att bidra till en säkrare trafikmiljö på Risebergaskolan vecka 5-6-7-9 då det är Tummen Upp, som en del av Vänlig väg till skolan-projektet.

/Helena, ordförande i Föräldraföreningen i Husie

Välkommen på medlemsmöte 22 januari 2013!

19 Jan

Det är svårt att nå ut, inte minst då hemsidan strular, så vi inte kan uppdatera den. Webmaster arbetar på det, så jag hoppas det löser sig snarast!

Dock kan jag ju åtminstone här skriva en rad eller två om vårt kommande medlemsmöte den 22 januari, kl 18:30 i Videdalsskolans matsal. Jag klipper helt enkelt in kallelse och agenda nedan:

Hej förälder/vårdnadshavare till barn & ungdomar på de kommunala skolorna i Husie! star1Vet du om att Föräldraföreningen för Videdals- & Risebergaskolorna nu vidgar sitt upptagningsområde, till att även omfatta Bäckagårds- & Husieskolan? Dessutom föreslår vi att vi ska omfatta även Höjaskolan, så att vi täcker samtliga kommunala skolor i Husie stadsdel. I samma veva byter vi namn till Föräldraföreningen i Husie.Den 22 januari 2013, kl 18:30, i Videdalsskolans matsal, håller vi ett extra föreningsmöte, se dagordning i bifogad kallelse, för att besluta kring utvidgning. Vi är särskilt intresserade av att få fler föräldrar från de nytillkomna skolorna till mötet, och ditt medlemskap kan aktiveras direkt genom att betala medlemsavgiften på plats, 120 kr/läsår och familj.

DAGORDNING EXTRA FÖRENINGSMÖTE 22JAN2013

1.  Fastställande av dagordning

2.  Fråga om mötet blivit behörigen kallat

3.  Val av 
a. mötesordförande
b. mötessekreterare
c. två protokolljusterare, tillika rösträknare

4. Slutligt beslut kring stadgeändringar som presenterades på årsmötet 2012 (se bifogad pdf för stadgarna i sin helhet, där röd text anger förändring) enligt nedanstående:
a. §1 = namnändring till ”Föräldraföreningen i Husie”
b. §3 = område för medlemsupptagning utökas till att även innefatta Husieskolan och Bäckagårdsskolan
c. §5 = textändring ”tillställas”
d. §6 p8 = textändring antal/år
e. §11 = tillägg om firmateckning
f. §15 = uppdaterad text ”föreningsmöten”

5. Förslag på ytterligare stadgeändringar (godkännes slutligen vid nästkommande årsmöte):
a. §3 = område för medlemsupptagning utökas, och ändras, till att omfatta ”kommunala skolor inom före detta politiska stadsdelen Husies område”. Paragrafen föreslås lyda som följer:
”Medlemskap i föreningen tillkommer varje förälder eller annan vårdnadshavare till elever vid kommunala skolor inom före detta politiska stadsdelen Husies område och som respekterar föreningens stadgar och ändamål.”
b. §15 = rättning av stavfel till ”fordras”


6. Övriga frågor

7. Föreningsmötet avslutas.

Efter det formella föreningsmötet bjuder vi in till fortsatt dialog, där vi informerar om vår verksamhet och tillsammans med er formulerar vår vision för framtiden. Kom och påverka du med!Några vill bara lyssna, andra vill engagera sig mer – båda delar behövs! Snälla hjälp oss att sprida kallelsen vidare till de du känner med skolbarn & ungdomar på berörda skolor.Anmäl ditt deltagande snarast till helena@videdal.nu eller på Facebook-eventet: https://www.facebook.com/events/426183407445378/Vi har startat arbetsgrupper som i projektform samlas kring en specifik fråga, t ex skolmat, nattvandring för ökad trygghet, arbetsmiljön på Risebergaskolan, trafiksituationen. Vill du engagera dig i någon av dessa grupper, eller har förslag på en fråga som du vill arbeta på tillsammans med andra föräldrar, hör av dig till oss på helena @ videdal.nu.Vill du veta mer? Kontakta oss direkt, läs på hemsidan http://www.videdal.nu/, Facebook https://www.facebook.com/VidedalRisebergaFF eller vår blogg: https://husieforaldrar.wordpress.com/Allt detta gör vi för att fortsätta skapa de allra bästa förutsättningarna för barnen & ungdomarna i Husie – och det kan vi bara göra tillsammans! Så kom den 22 januari och bidra på just ditt vis!Med vänliga hälsningar,
Helena, ordförande i Föräldraföreningen i Husie

Dagens utmaning!

13 Dec

Läste följande på Facebook:
Ystad deltar i Webbstjärnan

Artikeln hittar du här.

Jag blir, faktiskt, riktigt avundsjuk, både på eleverna och lärarna som får lära sig bli producenter i den digitala samtid vi lever i (och inte bara konsumenter), och inte minst föräldrarna, som ges möjlighet att på olika vis få inblick i sina barns skoltid!

Jag försöker dock alltid se möjligheter i alltid, och kunde därför inte hålla mig från att vända detta till en utmaning:

Dagens utmaning

Så – skriv en kommentar med länk till klass- eller skolblogg från de fyra skolorna som föräldraföreningen i Husie omfattar. Eller om du vet andra klass/skolbloggar i stadsdelen! Om du hellre mailar så maila vidris at videdal.nu och märk mailet KLASSBLOGG så håller jag lite extra koll i inboxen framöver!

Och maila, eller snacka med rektorer, lärare, fritidspedagoger, elever, elevråd osv och berätta att du mer än gärna skulle följa en klass/skolblogg!

/Helena, ordförande i föräldraföreningen i Husie

PS – För er som är oroliga över integritet, bilder osv – läs på lika klassbloggar och se om du hittar några som löser det där på ett bra sätt. Jag har själv hittat oerhört många bloggar som lyckas väl med denna frågan. Som t ex inte visar barnens ansikten osv – det går göra väldigt mycket och ändå vara ganska anonyma. En blogg kan dessutom vara begränsad så att den endast kan nås via direktlänk mm.

Läxors vara eller inte vara

18 Nov

Inom föräldraföreningens styrelse har vi olika åsikter om läxors vara eller inte vara. Vi är inte ensamma om att föra den diskussionen vill jag lova, inte minst på Facebook dryftas läxor friskt i olika skol-relaterade grupper som jag är medlem i. Är du nyfiken så sök på skola eller fråga mig så tipsar jag om grupper jag lär mig mycket av att vara en del av. Det är härligt att föra dialog kring detta ämne, och att få både bekräftelse av åsikter, men oxå nya insikter i takt med att frågan dryftas djupare och djupare.

Som jag uppfattar det så vill föräldrar ha läxor av två skäl:
1) jag hade själv läxor när jag gick i skolan och därför känner jag igen mig i konceptet
2) för att jag vill veta var mitt barn befinner sig i skolan, vad läser de om, hur långt har de kommit inom olika ämnen, hur går det för mitt barn och så vidare.

Jag, som alltså inte tycker om slentrianmässiga läxor, skulle vilja att skolan kontrar de två punkterna ovan på följande sätt:
1) berätta vad forskning säger, visa på fakta från forskning att läxor inte gagnar barnen så som man generellt tror, att läxor är en kvarleva från en tid då barn slutade skolan och gick hem efter lunch för att göra lite läxa med hemmafru-mammas hjälp och sen kunde leka fritt. Så ser inte samhället ut idag. Läroplan och samhälle har förändrats mycket sedan just du gick i skola – även skolan måste förändras med tiden!
2) implementera andra kommunikationssätt (än läxor – handen på hjärtat, ffa för er med lite äldre barn, är det så mycket kommunikation över det hela? Mest gnissel, gråt & tjat kan jag själv uppleva) som möjliggör för den intresserade föräldern att följa skolans dagliga arbete, t ex genom klassblogg, tydliga veckobrev, flippade föräldramöten, osv, finns säkert massvis med sätt att ge den insyn som föräldrar önskar, och som de upplever att de får via läxor!

Här ett fantastiskt inspirerande blogginlägg av en lärare i Malmö Stad, som ser IKT som en av de stora hjälpmedlen till ökad föräldrasamverkan och -inflytande. Läs själva och säg vad ni tycker! Själv blev jag allra gladast åt de konkreta förslagen längst ner.

Karlavagnen sändes i SR den 12 november utifrån frågeställningen ”Betyg – morot eller piska?” och i det programmet nämns även läxor. Inte minst på Facebookkommentaterna från det programmet var läxor en stor diskussionsfråga. Mycket intressant.

Gräset

Jag tycker det vore väldigt intressant att lyfta läxors vara eller inte vara både bland föräldrar, elever och bland lärare och skolledning – så att vi kanske kan föra en konstruktiv dialog kring hur vi gemensamt tycker det ska vara hos oss i Husie! Dock skulle jag vilja föreslå att alla faktiskt passar på att kolla runt lite grann på allt som skrivits och sagts om läxor – googla på ämnet och läs lite lärarbloggar, lite forskningsresultat, artiklar från skolor som avskaffat läxor osv. Rekommenderar alldeles särskilt Anne-Marie Körling, men det finns massvis med information – så ut och läs på lite vettja! Vem vet – du kanske ändrar åsikt, eller kanske åtminstone kan få en ökad förståelse för båda sidornas syn på saken!

/Helena, ordförande i föräldraföreningen i Husie

PS – Och innan du helt får frispel om du är en läx-förespråkare – jag säger inte att läxor absolut inte får förekomma i någon form. Jag vill bara att de är väl genomtänkta, riktade till den specifika elevens behov och kunskap och framför allt, att de inte ges av ren slentrian!

PPS – Och nej, jag har inte alltid varit läx-motståndare. Jag vände tvärt för 5 år sedan, då jag läste på i frågan! Allt det jag trott om läxor visade sig inte vara sant, som jag uppfattade det. Sedan dess har jag bara stärkts i frågan!